【摘 要】
：
小学综合实践课贴合小学生成长现实需求。教师要把握好小学综合实践课的渠道作用，在小学综合实践课中渗透德育，充分发挥小学综合实践课的育人功能，培养社会主义接班人。当前小学综合实践课德育渗透力度有限，需要进一步拓展。本文就小学综合实践课中德育渗透存在的不足进行分析，简单介绍小学综合实践课中德育渗透的有效路径，以供参考。
论文部分内容阅读
小学综合实践课贴合小学生成长现实需求。教师要把握好小学综合实践课的渠道作用，在小学综合实践课中渗透德育，充分发挥小学综合实践课的育人功能，培养社会主义接班人。当前小学综合实践课德育渗透力度有限，需要进一步拓展。本文就小学综合实践课中德育渗透存在的不足进行分析，简单介绍小学综合实践课中德育渗透的有效路径，以供参考。
其他文献
目前研究的能源互联网异构终端安全接入系统接入稳定性较差，接入数据完整性较低，为了解决上述问题，设计了一种新的能源互联网异构终端安全接入系统。通过终端设计、信道设计以及应用系统防护设计，完成系统的硬件环境搭建。利用语音接口线、数据接口线、控制接口线完成数据的适配，通过网络接口子系统提供100 M的接口线，将一些语音、数据等信息接入网络。通过终端信息采集、规则定义、策略执行实现异构终端安全接入。实验结
＜正＞新高考改革取消文理分科，广东省采取“3+1+2”模式，学生在高一将会面临更多抉择。为了让学生及早发现自我优势、学会自我抉择，学校秉承“让每一个孩子都出彩”的理念，设计了符合学生特征的生涯教育完整课程体系。即从“课程内容”“实施方式”“评价体系”“行动路径”“支持体系”五个方面，让所有学生在浸润式课程中学习进步，实现让每一个孩子都出彩。课程内容。让学生从认识自我到认识科目、认识专业、认识职业、
目的 探讨经腹膜外改良逆行膀胱全切术与膀胱部分切除术治疗肌层浸润性膀胱癌对氧化应激因子及预后的影响。方法 选取2015年12月至2020年10月在中国人民解放军联勤保障部队第九九〇医院诊治的80例肌层浸润性膀胱癌患者，根据手术方式分为经腹膜外改良逆行膀胱全切术（全切组）和膀胱部分切除术（部分切除组）,每组40例。对比两组围手术期临床指标（留置导尿管时间、手术时间、术中出血量、住院时间）、术前和术后
随着现代工业的进一步发展和产业的不断升级,对于精密及超精密加工的需求不断扩大,超精密装备在制造业中的地位越来越重要,作为超精密装备的关键部件之一,气体静压轴承因其摩擦小、运行精度高、无温升、无污染等优点在超精密装备领域得到广泛应用。然而,由于气体具有可压缩性,气体静压轴承的承载力较低、刚度较小,其应用与发展受到了限制,不断升级的产业需要高刚度的气体静压轴承。本文针对气体静压轴承存在的不足,设计了一
目的探讨膀胱癌患者膀胱根治性切除术（RC）后输尿管切缘阳性（PUM）的危险因素,为临床及手术决策提供理论依据。方法回顾分析2018年1月至2021年6月山东大学齐鲁医院泌尿外科231例行RC的膀胱癌患者信息。其中男性191例,女性40例;年龄中位数66（60-73）岁;初次手术者141例;术前存在肾积水患者62例;术前血尿素氮（BUN）中位数5.5（4.2-6.7）mmol/L,血肌酐（Cr）中位
为适应本科教学改革和人才培养需要，课程组以问题为导向，采用Unity软件搭建压铸虚拟仿真实验平台，开发以压铸车间场景、压铸过程操作、压铸模具装配及运动仿真、多浇注系统方案下的充型凝固和缺陷预测等为主要内容的虚拟仿真实验课程。通过仿真实验建设，使压铸工艺及模具设计理论课程中的高风险、高成本且不具备实验条件的课程实验得以开展，极大提升了线下理论课程的教学效果。
高中生物课堂教学过程中,学生只有在注意力集中时才能做到仔细观察、深刻理解并对教学内容记忆深刻。以往研究表明注意是课堂教学的中心,提高学生课堂注意力水平是构建高效课堂的要求,教学效果需通过注意才能得到实现。笔者考察高中生物课堂注意力的影响因素,提出提升课堂注意力的策略并在教学实践中应用。笔者通过文献研究提出影响高中生物课堂注意力的因素,包括学生自身情况、教师、课堂环境和教学任务等,并通过对教师和学生