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“汉语是主题突出的语言”是1976年由美国人提出的。主题与主语分属两个不同的平面，一个句中可以有多个主题。这一理论及其拓展观点在对外汉语语法教学中的应用，可以方便非汉语为母语者对汉语中“把”字句等特殊句式句意的理解，从而拓展了它的实践意义和应用价值。
“汉语是主题突出的语言”在对外汉语教学中的应用
【摘 要】
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“汉语是主题突出的语言”是1976年由美国人提出的。主题与主语分属两个不同的平面，一个句中可以有多个主题。这一理论及其拓展观点在对外汉语语法教学中的应用，可以方便非汉语
【机 构】
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吉林大学国际交流学院
【出 处】
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社会科学战线
【发表日期】
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2006年4期
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