【摘 要】
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语言学习需要一定的情境，学生习得英语知识、掌握语言技能都离不开情境。因此，教师要在英语教学中积极创设相应情境。文章探究重视英语情境创设、提高英语学习效果的策略：依据兴趣创设情境，吸引学生的注意力；参照内容创设情境，组织学生开展活动；围绕主题创设情境，引发学生思考；根据问题创设情境，引导学生自省；立足状态创设情境，促进学生交流；结合成果创设情境，促进学生发展。
【机 构】
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江苏省扬州市扬州大学教科院附属杨庙小学
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语言学习需要一定的情境，学生习得英语知识、掌握语言技能都离不开情境。因此，教师要在英语教学中积极创设相应情境。文章探究重视英语情境创设、提高英语学习效果的策略：依据兴趣创设情境，吸引学生的注意力；参照内容创设情境，组织学生开展活动；围绕主题创设情境，引发学生思考；根据问题创设情境，引导学生自省；立足状态创设情境，促进学生交流；结合成果创设情境，促进学生发展。
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