【摘 要】
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本实验研究旨在通过对中班幼儿掌握常见乐器难易程度的探讨,把握中班常见乐器教学规律。我们选择的乐器为:小铃、铃鼓、圆舞板、双响筒、串铃和三角铁,实验分三个步骤: 第一
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本实验研究旨在通过对中班幼儿掌握常见乐器难易程度的探讨,把握中班常见乐器教学规律。我们选择的乐器为:小铃、铃鼓、圆舞板、双响筒、串铃和三角铁,实验分三个步骤: 第一步:分别向幼儿介绍每种乐器的演奏方法 小铃:左右手各拿一个,互相碰撞,听音乐合拍演奏 停止演奏时,往两侧怀里一按 铃鼓:演奏办法有两种:①
The purpose of this experiment is to grasp the difficulty of the common musical instruments for middle school children and to grasp the teaching rules of the common musical instruments in the middle class. We chose the instruments: small bell, tambourine, round dance board, double ring, string bell and triangular iron, the experiment is divided into three steps: The first step: to introduce young children to each instrument performance method Small bell: left and right to take a , Collide with each other, listening to music playing together to stop playing, to the arms on both sides of a tambourine: There are two ways to play: ①
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