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情境创设广泛运用在写作教学中,但如何将情境创设有效地运用在微写作教学中还是一个很少人关注的研究领域.着眼于初中微写作教学实践,以“借助影像传媒、走进多彩生活、延伸课本读物、创设体验活动”四个方面为切入点,就情境创设在初中微写作教学中的有效运用进行探讨.
情境创设在初中微写作教学中的有效运用
【摘 要】
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情境创设广泛运用在写作教学中,但如何将情境创设有效地运用在微写作教学中还是一个很少人关注的研究领域.着眼于初中微写作教学实践,以“借助影像传媒、走进多彩生活、延伸
【机 构】
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广东省深圳市龙岗区万科城实验学校,广东 深圳
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2019年6期
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