NaCl型和CsCl型晶胞化学式单位数目的确定和应用

来源 :中学教学参考·理科版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:justoka
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  NaCl型晶体(如Li、Na、K、Rb的卤化物,Mg、Ca、Sr、Ba的氧化物和硫化物及除AgI外AgX等)和CsCl型晶体(如CsCl、CsBr、CsI、TlCl、TlBr、NH4Cl等)[1]中晶胞边长(即晶胞参数a0)及阴、阳离子核间距离d等微观属性的测定,在通常实验条件下难以完成。然而NaCl型和CsCl型晶体中晶胞均呈立方体,根据晶胞的结构特点,确定其中的“分子”数目(即化学式单位数目)Z,利用晶体的密度D,从而获得a0、d等微观属性。(晶体密度可通过称量一定体积的晶体的质量或测定一定质量晶体体积而求得) 全文查看链接
其他文献
目的:观察鼻泪管支架植入术治疗鼻泪管阻塞性疾病的临床疗效.方法:对76例92眼鼻泪管阻塞性疾病患者行鼻泪管支架植入术,术后随访1~21mo,观察其疗效.结果:对76例92眼行鼻泪管支架
语文课程标准提出:“语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用,应当密切关注当代社会信息化的进程,推动语文课程的变革和发展。”我们常说,未来是一个信息化的社会,是一个高新技术迅猛发展的社会。这就意味着信息量大增、信息交换手段高度发展,计算机智能化和网络化成为必然的趋势。在信息化的大背景下,语文教学的信息化也成为我们这个时代教育发展的
曾经有许多老师拿着课题题目来问我,他(她)选择的题目好不好。他们脸上露出自信的笑容,意思其实是向我展示他(她)选择的课题多么富有创新性,多么有价值。什么“在美术课教学中培养儿
众所周知,作文教学是语文教学极其重要的组成部分.它直接决定着语文教学质量的好坏,直接影响着学生语文素质的形成和提高。《新课程标准》中明确指出:“写作是运用语言文字进行表
课堂练习是巩固教学效果,检验学生是否掌握知识的重要手段。课堂练习能促使学生利用原有知识对当前问题进行分析、思考和想象,能激发学生的学习兴趣,训练思维品质,提高思维能力。富有启发性的习题能大大拓宽学生的思路,为学生发挥创造性提供广阔的天地。在实施素质教育,注重学生能力的今天,要减轻学生的作业负担,教师必须向课堂45分钟要效率,精心设计和选择练习题,做到精讲精练。  我认为,练习设计和选择要遵循以下两