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初中学生对记叙文阅读理解普遍感到困难,其主要原因是:没有悟到正确的学习方法.本文提到的比较阅读的学习方法,有助于学生掌握记叙文阅读理解的特点,进而找到学习感觉,使记叙文的阅读理解并不神秘.
比较阅读设计 ——记叙文教学简单明朗训练方法
【摘 要】
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初中学生对记叙文阅读理解普遍感到困难,其主要原因是:没有悟到正确的学习方法.本文提到的比较阅读的学习方法,有助于学生掌握记叙文阅读理解的特点,进而找到学习感觉,使记叙
【机 构】
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安徽省合肥市永和学校
【出 处】
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教育
【发表日期】
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2019年52期
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