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随着新课程改革的不断深人，校本研修、教师的专业化发展正在受到越来越多的关注。开展校本研修活动是全面促进教师专业化发展的有效途径。校本研修对于农村学校来说，是机遇，也是挑战。我校作为一所农村中学，在教研室开展的课题的指引下，以校本研修工作为基础，探索培训、教研、科研三位一体的研究机制，在促进教师专业化发展，构建研究型学校方面做了一些有效尝试。下面简要谈谈对校本研修、教师专业化发展的一些认识及我校的一些做法。