【摘 要】
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一、掌握学困生的心理,建立良好的师生情感今年,刚接了一个初二班级,发现很多学生上英语课无精打采,接这个班之前就已经有了心理准备,但没想到比预期的还要糟糕,在和学生们
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一、掌握学困生的心理,建立良好的师生情感今年,刚接了一个初二班级,发现很多学生上英语课无精打采,接这个班之前就已经有了心理准备,但没想到比预期的还要糟糕,在和学生们
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