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小学语文是基础教育，其中阅读教学在小学语文中有着举足轻重的作用，它是小学语文教学的基本环节。因为要求每个学生在识字不多的情况下，通过拼音扩大学生阅读量，阅读是学生获取知识的重要途径，《语文课程标准》规定了每个小学生在小学六年的阅读量至少达到145万字。在长期的教学实践中，笔者发现阅读能力强的学生多数学习成绩好，而且学的轻松；阅读能力差的学生多数成绩上不去，学的还挺苦。因此，笔者在教学时格外重视学生阅读能力的培养。笔者结合几年的工作经验，谈一下如何提高小学生的阅读水平。