论文部分内容阅读
英语新教材启用后,教材的使用者应根据教学内容和职专学生学习实际及毕业后就业的需要,适当补充一些内容健康,学生感兴趣,具有现代元素特点的材料,如：QQ用语、网络语言、新职业名称、新的文化信息等,努力缩小师生之间教与学的距离,增加师生的交流和互动,使课堂教学更加生动有活力,从而提高学生学习英语的兴趣和课堂教学效果。