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基于“互联网+”背景下实施《3D建模与3D打印》线上+线下教学实践情况。对课程内容概况、教学内容设计、教学情况实施、教学效果评价等方面的课程教学实践分析,得出针对课程要点进行课前、课中、课后教学实施的具体做法,对提升课程教学效果只有重要意义。
《3D建模与3D打印》混合式教学实践研究
【摘 要】
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基于“互联网+”背景下实施《3D建模与3D打印》线上+线下教学实践情况。对课程内容概况、教学内容设计、教学情况实施、教学效果评价等方面的课程教学实践分析,得出针对课程要点进行课前、课中、课后教学实施的具体做法,对提升课程教学效果只有重要意义。
【机 构】
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海军士官学校基础部
【出 处】
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装备制造技术
【发表日期】
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2021年7期
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