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加强少数民族学生的素质教育已经成为高职院校学生人才培养过程中的关键问题之一,建立完善的少数民族大学生素质评价体系,不仅有利于高职院校不断完善人才培养模式,还可以促进少数民族大学生的全面发展.该文在前期调查的基础上,探讨了高职院校民族班学生素质评价体系的构建原则、内容和如何组织实施.
初探内地高职院校民族班学生素质评价体系的构建
【摘 要】
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加强少数民族学生的素质教育已经成为高职院校学生人才培养过程中的关键问题之一,建立完善的少数民族大学生素质评价体系,不仅有利于高职院校不断完善人才培养模式,还可以促
【机 构】
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江苏财经职业技术学院,江苏淮安,223001
【出 处】
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文化创新比较研究
【发表日期】
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2019年28期
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