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教师利用＂转基因生物的安全性＂这部分教学内容,应用辩论式教学的方法,让生物课堂显得活泼生动,让学习能力得以锻炼提升,让学生发展更加协调全面。
生物课堂上的“唇枪舌剑”——“转基因生物的安全性”辩论式教学及反思
【摘 要】
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教师利用＂转基因生物的安全性＂这部分教学内容,应用辩论式教学的方法,让生物课堂显得活泼生动,让学习能力得以锻炼提升,让学生发展更加协调全面。
【机 构】
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南京市第五高级中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2017年12期
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