论文部分内容阅读
随着中职学校与企业委培班级的不断增多，“校企合作办学、订单培养人才”已成为学校新的办学亮点。本文旨在对企业委培班“企业模式”管理的意义、内容、效果进行探析，结合实际情况，总结“企业模式”管理在实行中所遇到的问题、带来的思考和相关的建议。
“企业模式”班级管理初探
【摘 要】
：
随着中职学校与企业委培班级的不断增多，“校企合作办学、订单培养人才”已成为学校新的办学亮点。本文旨在对企业委培班“企业模式”管理的意义、内容、效果进行探析，结合实际
【机 构】
：
广西石化高级技工学校
【出 处】
：
广西教育
【发表日期】
：
2015年18期
其他文献
随着改革开放的不断深入，体制对教师的约束越来越少。因为学校为老师们搭建的平台数量有限、层次有限，很多有成功渴望但苦于没有机会的老师就“揭竿而起”、“自立为王”，创建自
【摘 要】本文阐述高中生物教学生活化方法，论述开展生活化教学来整合内容引导教学，提升教学有效性，激活学生求知欲，培养学生生物学学习能力。 【关键词】高中生物 生活化教学 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2016）10B-0141-02 高中生物与学生实际生活有诸多契合点，在生物课堂教学设计中引入生活化的相关内容，符合生物教学基本属性要求，与学生学习认知形
低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式,是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步。低碳经济实质是通过产业结构调整、新能源开发、技术创新、制
图书馆文献资源建设和服务是学科专业建设的重要保障之一,更是高校专业建设的一部分;以南宁学院图书馆为例,阐述根据学校专业建设发展方向调整资源建设、服务内容、专业队伍
如何达成既定的写作目标,是作文教学的困惑之一。支架式作文教学通过系统地整理单元文本写作方法与技巧,以此作为作文支架的组成部分,有效构建起范文与写作训练之间的桥梁,给
[摘 要]实施任务型体验教学有效构建生物生态课堂，可让学生进行积极主动的体验，有效激发生态课堂的生命活力。在任务型体验教学中，学生会积极主动地去实践、去认识、去发现、去开拓、去创造，不断审视自我、反思自我、完善自我、发展自我，突出了生态课堂的生命本质和生命意义。[关键词]任务型体验教学;生态课堂;生命主体;发展[中图分类号] G633.91 [文献标识码] A
数学课程标准对数学文化融入课程内容有了明确的要求,数学文化体现了数学的价值观念、行为方式和思维方式,对学生数学核心素养的培养发挥重要作用.数学教师在日常教学中应发
【摘 要】阐述抠像素材的要求，分析抠像的基本工作流程，讨论抠像的步骤及练习评价，介绍常见的抠像工具及应用。 【关键词】After Effects 抠像技术 应用 【中图分类号】G【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2015）04B-0070-02 After Effects是比较专业的数字影视后期处理软件，借鉴了众多优秀软件的成功之处，功能强大，目前广泛应用于数字影视后期制作