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本文以"粤教版"物理必修1 "作用力与反作用力"的教学实践为例,探讨落实高中"物理核心素养"的策略:基于核心素养的教学设计,是落实物理核心素养的前提;基于创新实验的课堂教学,是落实物理核心素养的灵魂;基于学生主体的教学理念,是落实物理核心素养的保证.
落实“物理核心素养”的教学策略——以粤教版“作用力与反作用力”为例
【摘 要】
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本文以"粤教版"物理必修1 "作用力与反作用力"的教学实践为例,探讨落实高中"物理核心素养"的策略:基于核心素养的教学设计,是落实物理核心素养的前提;基于创新实验的课堂教学
【机 构】
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顺德区容山中学; 广州市海珠区教育发展中心; 佛山市教育局教研室;
【出 处】
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物理教师
【发表日期】
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2019年03期
【基金项目】
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广东省教育科学规划重点课题“基于物理核心素养导向的高中物理教学关键问题的实践研究”(编号:2017ZQJK038)的研究成果
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