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【摘 要】
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该文在阐述“趣”的内涵的基础上,列举了新教材中求趣的文例,并以两则案例展示了学生在写作教学中对求趣的实践和体验。
On the basis of expatiating the connotation of
【机 构】
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苏州大学文学院,江苏苏州市吴中区苏苑高级中学,
【出 处】
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文学教育(上)
【发表日期】
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2012年10期
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