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比值定义物理量的思维本质及教学启示
比值定义物理量的思维本质及教学启示
来源 :物理教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:owenzhong2012
【摘 要】
:
比值定义法是一种重要的科学方法,通过实例详细分析了比值定义物理量的思维本质,给出了比值定义物理量的定义,并就物理教学中与比值定义物理量相关的教学问题进行了辨析.
【作 者】
:
郑渊方
【机 构】
:
福建师范大学物理与能源学院
【出 处】
:
物理教师
【发表日期】
:
2015年04期
【关键词】
:
比值定义法
思维过程
关系
控制变量法
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比值定义法是一种重要的科学方法,通过实例详细分析了比值定义物理量的思维本质,给出了比值定义物理量的定义,并就物理教学中与比值定义物理量相关的教学问题进行了辨析.
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