浅析教育戏剧在小学英语教学中的运用

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:temp1229
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育戏剧是将戏剧的策略和元素应用于教学活动中,其内容主要包括模仿戏剧扮演、戏剧游戏、静止雕像等.把教育戏剧运用于小学英语课堂之中,凭借其轻松、有趣的特点,突破传统生硬、简单枯燥、远离学生的英语课堂教学模式,改造成鲜活、生动,且贴近学生生活的课堂,有利于学生的学习理解和思维拓展,是一种理想的教学方式.
其他文献
  为抢救治疗重症病毒性肝炎、肝性脑病探索新路,某科近三年来对7例符合病毒性肝炎急性肝衰竭重症病毒性肝炎、肝衰竭、肝性脑病病人,男5例,女2例,在常规综合治疗的同时加用光
会议
乐果、氧化乐果:梅花、樱花、樱桃、花桃、榆叶梅、贴梗海棠、杏、梨等蔷薇科观赏植物均可产生明显的药害;乐果对爵床科的虾衣花、珊瑚花危害也很大,若在6至10月使用乐果喷
伴随着新课改的贯彻落实,更重视促使学生进行独立、合作、深入学习.为此,在小学语文阅读教学中,教师可以合作学习的方式,给予学生独立思考、合作交流与深入学习机会,让他们进
期刊
  目的:把舒适护理模式运用于“人工肝”治疗中,以提高患者的生活质量与舒适度;方法:对在某科行“人工肝”治疗的346人次的患者运用舒适护理模式,评价其效果;结果:患者在心理、生
  目的:探讨腹水超滤浓缩环注回输治疗顽固性肝硬化腹水的疗效。材料与方法:60例患者均为某科收治的肝硬化腹水病人,经过内科保守治疗效果不佳者。其中,男性51例,女性9例。年龄3
会议
  重症肝炎占肝炎病例0.2%~0.5%,病死率达70%以上,临床治疗成功率很低。近年来考虑肝移植,应用人工肝。本病例为MARS人工肝(由德国罗斯大林克大学临床医学院研制)成功抢救治疗
会议
中小学教师的教育教学必须以科研课题为引领,以课堂教学为主渠道,以小问题研究为依托,结合切身的教育教学实际情况,来开展教育科研课题研究.
  目的:探讨肾综合征出血热病人少尿期行血液透析治疗的健康指导内容和护理方法。方法:选取肾综合征出血热低血压休克期、少尿期病人20例,男16例,女4例,12例为右侧股静脉置管行
父亲冯锦彬,1920年农历5月初三生于云南巍山县(原蒙化县)。18岁时被国民政府抽丁去当兵。父亲当时还算有点文化,后考入黄埔军校昆明第五分校,成为黄埔军校十六期学员。解放战