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教学质量的评定很难划定一个明确的界限，教学质量的评价标准涉及到诸多因素也不易把握。本文采用模糊数学综合评判的数学方法，建立了多因素综合评价教学质量的数学模型，采用量化的方法评价教学质量，为教学质量评估提供了一个科学有效的方法。
用LF数学评判方法进行教学质量评估
【摘 要】
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教学质量的评定很难划定一个明确的界限，教学质量的评价标准涉及到诸多因素也不易把握。本文采用模糊数学综合评判的数学方法，建立了多因素综合评价教学质量的数学模型，采用量化
【机 构】
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渤海大学
【出 处】
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辽宁医学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2012年4期
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