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作为汉藏语系中具有独特语法意义的词类,量词始终是汉语学习者学习的重难点。本文使用台湾师范大学的TOCFL学习者语料库,检索出以英语为母语的汉语学习者在写作中出现名量词偏误的138个句子,通过对检索出的名量词偏误进行分析给出对外汉语名量词教学的相关建议:应该注重学生的认知差异及语用能力的培养,并且可以采用学习者语料库作为教学素材。