【摘 要】
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《体育与健康》课程标准的理念，是通过体育课程学习，实现使全体学生学习受益，从而通过学习达到提高自我和超越自我。基于这一理念而设计的分层教学正是为全体学生学习受益，让不同
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《体育与健康》课程标准的理念，是通过体育课程学习，实现使全体学生学习受益，从而通过学习达到提高自我和超越自我。基于这一理念而设计的分层教学正是为全体学生学习受益，让不同水平层次学生有所收获，让不同个体通过体育课程学习得到提高。本文从分层教学的背景、概念、模式和做法以及实施过程中应注意的事项这四个方面对体育教学中分层教学进行了初步探讨。认为分层教学是有效教学实现的有效方法，只有把分层教学落实到体育教学的各环节，有效教学的实现才能保证。
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