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在中学语文教材里，鲁迅作品出现的篇次较多鲁迅的作品也成了中学语文教学的难点之一。多年来，在鲁迅作品的教学上过份强调其政治思想意义．这给中学语文教学带来了巨大的负面影响，严重地束缚了学生的思维发展．随着社会的发展．思想意识的提高，我们对鲁迅作品的教学应采取多元的开放意识．尽可能的从多个角度来解读鲁迅作品的主题思想。