【摘 要】
:
高中数学教学课标明确规定培养学生的创造性思维是教学过程中一项重要的任务。培养学生的创造性思维,可以有效促进学生的独立思考,提出问题并解决问题,达到提高学生对数学的
论文部分内容阅读
高中数学教学课标明确规定培养学生的创造性思维是教学过程中一项重要的任务。培养学生的创造性思维,可以有效促进学生的独立思考,提出问题并解决问题,达到提高学生对数学的学习积极性和主动的目的,而且创造性思维可以让学生快速地回答数学问题。所以,高中学生在数学科目上进行创造性思维培养是非常有必要的,本文着重论述了数学教师培养学生在高中数学学习中创造性思维的策略方法,以期提高学生数学水平。
High school mathematics teaching standard clearly stipulates the training of students’ creative thinking is an important task in the teaching process. To foster students’ creative thinking can effectively promote students’ independent thinking, raise questions and solve problems, so as to improve students’ motivation and initiative in learning mathematics, and creative thinking can enable students to quickly answer mathematical questions. Therefore, it is very necessary for high school students to carry out creative thinking training in maths subject. This article focuses on the tactics that math teachers train creative thinking of students in high school mathematics learning in order to improve students’ mathematics level.
其他文献
2-氨基二甲基吡啶镉的单晶已被单晶定向的~(113)Cd核磁共振进行了研究。在CdCl_2+2-氨基二甲基吡啶中对于两个氯-四个氮的~(113)Cd的屏蔽张量元素分别是σ_(33)=368,σ_(22)=
摘 要:初中美术欣赏课作为初中美术课程的重要构成,是提高学生艺术鉴赏力,加强自身艺术素养的重要途径。初中美术欣赏教学要根植于课程特点,采用多样化的教学方式,回归美术的视觉化,在美术欣赏过程中拓宽学生的美术视野,培养学生的艺术审美情趣。本文结合相关教学实践,对初中美术欣赏教学加以探究。 关键词:初中美术;美术欣赏;多媒体 中图分类号:G633.955 文献
目的观察全视网膜激光光凝术联合密蒙花方治疗重度非增殖性糖尿病视网膜病变(NPDR)的临床疗效。方法将71例(134眼)重度NPDR患者随机分为2组,治疗组37例(68眼)在全视网膜激光
围甲有如巨大的染坊,人声鼎沸中涤荡着中国围棋睡眼惺忪的神经。田忌赛马、龟兔赛跑、鸡兔同笼,强队弱队互相影响着对方,同时又在改变着自己。这年头,理论已经不重要。还是少
目的 构建编码幽门螺杆菌(Helicobacter pylori, H.pylori)尿素酶B亚单位(ureB)基因和小鼠IL-2基因以减毒鼠伤寒沙门菌为载体的核酸疫苗,体外转染Cos-7细胞,鉴定其表达蛋白的免疫性. 方法应用聚合酶链式反应(PCR)技术从H.pylori标准菌株CCUG17874基因组DNA扩增ureB基因,从重组质粒pCIneo-IL-2扩增小鼠IL-2基因,通过T-A克隆分
在西安市大明宫国家遗址公园大南门内,每天早晨八九点钟和晚上七八点钟,总有一群男女,三五人一组,六七人一帮,分头踢着多彩的毽子和跳着五色的花绳。舞动的人们神态各异、姿
21世纪,企业间的竞争,最根本的就是文化竞争,或者说,好的企业文化就是企业生存与发展的核心竞争力,因此,企业要成为优秀的企业就必须好的企业文化。虽然我们县人民医院是一所
虽然塞琳娜·威廉姆斯曾将药检人员当作劫匪,并拨打911报警;纳达尔一再抱怨严苛的药检让他感觉自己像是囚犯,但当阿姆斯特朗禁药丑闻曝光之后,ITF毅然决定继续加强药检力度,
外资购并:警惕国有资产流失!何诚颖外资购并国有企业,在国内引起了广泛的争论和关注,特别是在外资购并过程中国有资产如何保护,更引起人们的关心,本文就此问题谈谈我们的看法。外资
利与弊:此消彼长的阴影正在变浓于金富回顾我国十六年的经济改革历程,我们可以十分清楚地看到,它不仅具有比较明显的渐进性和探索性特征,而且还具有非常明显的不平衡性特征。不平