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融媒体环境的形成是媒体信息技术发展的必然结果,其促使传统电视节目的传播形式和媒介市场发生了巨大的变化.如此大的变化对于主要依附于传统媒体的少儿节目来说,是一种挑战,更是一种机遇.本文将结合少儿节目《小兰花》,探讨少儿节目在融媒体时代如何真正实现”融”.
融媒体话语下少儿节目如何真正实现”融””——以少儿节目《小兰花》为例
【摘 要】
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融媒体环境的形成是媒体信息技术发展的必然结果,其促使传统电视节目的传播形式和媒介市场发生了巨大的变化.如此大的变化对于主要依附于传统媒体的少儿节目来说,是一种挑战,更是一种机遇.本文将结合少儿节目《小兰花》,探讨少儿节目在融媒体时代如何真正实现”融”.
【机 构】
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绍兴传媒集团,
【出 处】
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环球首映
【发表日期】
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2021年6期
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基于产教融合的校企合作是职业院校改革工作的重要方向.校企合作的模式可以实现院校、学生与企业多方主体的互利共赢,对于促进我国职业教育的发展有着重要的作用和价值.为了充分实现这一教学模式的重要价值,各院校在教学改革工作中就必须针对其具体的实现路径进行积极探索创新.此研究是将动漫作品的艺术表现形式运用于壮族文化的表现,是在广西壮族地区以壮民族为主题的动漫作品创作理论探索,又以校企合作产教融合的表现形式加强对壮民族传统文化的传承、创新与推广.
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