2. 您的位置
3. 首页
4. 期刊论文
5. 浅谈中学历史课学习方式的转变

浅谈中学历史课学习方式的转变

来源 :青海教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zydwnj

【摘 要】

：

美国学者哈伯特·塞伦于1954年首次提出学习方式.简单说来,学习方式就是人们在研究解决其学习任务时所表现出来的具有个人特色的方式.就历史学习来讲,历史学习方式是指学

【作 者】

：

王萍 

【出 处】

：

青海教育

【发表日期】

：

2005年4期

【关键词】

：

历史学习 学习方式 学生 中学历史 转变 被动接受 认知取向 首次 改变 行为 

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文 赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

美国学者哈伯特·塞伦于1954年首次提出学习方式.简单说来,学习方式就是人们在研究解决其学习任务时所表现出来的具有个人特色的方式.就历史学习来讲,历史学习方式是指学生在完成历史学习任务过程时基本的行为和认知取向.

其他文献