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目的了解河南省某贫困地区健康促进人员健康素养水平及影响因素,为进一步制定健康素养促进策略提供科学依据。方法采用分层随机抽样方法,对河南省某贫困县209名健康宣教管理人员、医务人员和中小学教师的健康素养水平进行调查。单因素分析采用χ~2检验,多因素分析用Logistic回归方法。结果贫困地区健康促进人员健康素养水平为55.50%。健康宣教管理人员、医务人员和教师的健康素养水平分别为61.04%、63.44%、25.64%。健康宣教管理人员、医务人员的健康素养水平、3个方面及6类问题(除科学健康观)健康素养水