【摘 要】
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随着现代信息技术的迅猛发展和教育信息化体系的建立,高校英语教学正在发生深远的变革。泛在化学习方式下,英语课堂内外的衔接,使学生可以随时随地通过智能终端设备获取学习
【基金项目】
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安徽省质量工程项目一般教研项目(2017jyxm0303),安徽省高等学校人文社会科学研究重点项目(SK2018A0315),安徽省质量工程项目基层教研室校级示范项目(2018aqnujyssf6)
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随着现代信息技术的迅猛发展和教育信息化体系的建立,高校英语教学正在发生深远的变革。泛在化学习方式下,英语课堂内外的衔接,使学生可以随时随地通过智能终端设备获取学习资源,进行英语学习。基础英语教学中,教师面临着教学理念、教学内容、教学方法和教学评价等多方面的挑战。教师不仅是知识传授者,更是学习任务的设计者、学习活动的组织者、学习过程的监督者和指导者,以及学习效果的评价者,需要从信息素质、教学设计、教学管理和教学评价四个方面进行提升。
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