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彰显学科特质 践行立德树人——让核心素养在高中生物课堂中“落地生根”

来源 :教育理论与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户：laopoxqq001

【摘 要】

：

要让核心素养在高中生物课堂中"落地生根",须做到如下三个转变:从"生物教学"转向"生物教育"的观念转变;从"知识教学"转向"能力教育"的内容转变;从"学问课堂"转向"智慧课堂"的

【作 者】

：

麻智春  尤剑 

【机 构】

：

无锡市第三高级中学;

【出 处】

：

教育理论与实践

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

：

高中生物 核心素养 学科特质 生物教学 生物教育 能力教育 智慧课堂 

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要让核心素养在高中生物课堂中"落地生根",须做到如下三个转变:从"生物教学"转向"生物教育"的观念转变;从"知识教学"转向"能力教育"的内容转变;从"学问课堂"转向"智慧课堂"的方式转变。让核心素养成为一种行为习惯和思维习惯,同时让核心素养的培养过程彰显生物学科特质,在生物课堂上践行立德树人的根本任务。

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