【摘 要】
：
随着CT、MRI和X线等技术的出现与应用,影像学的辅助检查已成为现代医疗技术的重要组成部分。作为医学影像技术专业基础与临床之间的一门桥梁课程,人体断面与影像解剖学教学难
【机 构】
：
吉首大学医学院人体解剖学与组织胚胎学教研室
【基金项目】
：
湖南省普通高校实践教学建设项目[湘教通（2014）272号], 吉首大学新开课程建设项目（2013KCB06）
论文部分内容阅读
随着CT、MRI和X线等技术的出现与应用,影像学的辅助检查已成为现代医疗技术的重要组成部分。作为医学影像技术专业基础与临床之间的一门桥梁课程,人体断面与影像解剖学教学难度系数较大,学生需要掌握的名词多,难以记忆。如何适应社会需要开展人体断面与影像解剖学教学,是笔者面临的一个重要问题。本文结合我校人体断面与影像解剖学教学的开展情况,从教学大纲和授课计划的设计、教材的选择、教学内容的取舍、教学手段和教学方法的应用、实验室建设和课程考核等方面进行探讨,以提高人体断面与影像解剖学的教学质量,为后期医学教育打下良好
其他文献
目的了解云南省青年学生中HIV感染危险因素,为防治策略的制定提供依据。方法对1989—2010年云南省病例报告发现的年龄≥15岁、职业为学生的HIV/AIDS病例的数据进行分析。结果
线程可以理解为下载的通道,一个线程就是一个文件的下载通道,多线程也就是同时开起好几个下载通道。当服务器提供下载服务时,使用下载者是共享带宽的,在优先级相同的情况下,
近年来，随着科技的飞速发展，供应链中断风险的频率越来越大，供应链中断风险的管理逐渐成为学者和企业关注的热点，而如何有效规避风险、降低损失成为人们切实关心的问题。本文从提
随着人类的进步和社会的发展，市场一体化和金融全球化的进程在不断加快，中国的金融市场也面临着巨大的挑战。特别是从上世纪末开始，一系列金融危机的发生，使人们不断思考金融市场