再议“一道值得商榷的题解”

来源 :理科考试研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zsdown520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在中学物理教学中,习题训练受到普遍重视,因为它是一种学生自主学习的过程.习题教学应起到渗透学习方法,诱导学习动机,激发学习兴趣,提高思维品质的作用. In middle school physics teaching, exercise training is generally valued, because it is a process of students’ autonomous learning.Exercise teaching should play the role of infiltration learning method, inducing learning motivation, stimulating learning interest and improving thinking quality.
其他文献
高中数学教学由于内容多、任务重,教学压力大,尤其在新的选课模式下,每周数学的教学课时相对较少,教师在教学中总是一味赶进度,不断压缩教学各个环节的时间,这样造成教学中启
中国是电力资源消耗大国,电力资源的使用一直在世界各国中居高不下.因此,电力资源的供给也同样需要不断的加大力度,中国电力资源的供给多种多样,其中发电厂是电力资源供给的
报业转型的当下,在“媒介融合”的热潮中,老年类报纸切莫不顾自身条件盲目跟风,而是要保持清醒的头脑,一切从实际出发,理性选择量身定做的发展战略。唯有这样,老年类报纸才能逆势而
在宏观经济发展存在的诸多不确定性及对房地产市场调控不放松的大背景下,深入研究房地产转型期间金融机构风险暴露及传播途径显得尤为重要。本课题通过对房地产转型过程中存
进入新课改后,发展低重心课堂教学已成为共识.教师必须在数学课堂上谋求学生全面发展,根据不同层次学生的差异性,最大限度地在教学目标、教学内容、课堂提问、课堂练习、布置
提问是激活学生思维,引导学生自主合作探究的最佳方式,也是教师把握课堂的策略.需要科学运用提问策略,优化高效课堂.本文从开放式提问、情境式提问、梯度式提问、启发式提问
高中数学的学习过程中存在着大量知识迁移现象,它广泛存在于知识的学习,技能的训练,生活实际,精心练习,学科整合中.因此,在数学教学中研究迁移思想是十分必要的. There are
通过简约的教学方式,使学生能够抓住教学中的核心内容;利用程序化思维方式教学,让学生能从繁杂的问题中,灵活应用知识,达到批量解决某类问题的效果;提炼共性的内容,化繁就简,
“现代”企业@杨晓光 “Modern” Enterprise @ Yang Xiaoguang
期刊