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在新的教育体制改革背景下，要求学生在学习过程中充分发挥自主性学习能力，这样才能实现学生全面学习能力的提高，使学生能够养成综合素质，从而实现教学效果最大程度地提升。虽然初中数学教学学习的内容是以基础数学内容为对象，但对于综合性数学能力的要求也同样不容小觑。本文针对如何在初中书讯教学过程中充分调动起学生的自主学习能力为出发点，通过对自主学习意义地分析，并分析了目前在初中数学教学上存在的不足，提出了改进初中数学教学的有效方法。