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专业思想教育是提高高校教育教学质量的关键,它贯穿于大学不同时期,其普遍性和不稳定性在新生中尤为突出。针对高校新生专业认知模糊、专业归属感不强、学习动力不足、缺乏明确学习目标等问题,分析了主客观原因,从高招宣传、课程教学、教育管理与校园文化建设等方面提出了对策建议。
高校新生专业思想存在的问题及对策探析
【摘 要】
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专业思想教育是提高高校教育教学质量的关键,它贯穿于大学不同时期,其普遍性和不稳定性在新生中尤为突出。针对高校新生专业认知模糊、专业归属感不强、学习动力不足、缺乏明
【机 构】
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安徽医科大学药学院
【出 处】
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江苏第二师范学院学报
【发表日期】
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2017年11期
【基金项目】
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安徽医科大学党建与思想政治工作研究课题“高校新生专业思想教育有效性研究”(项目编号:2012xkj003zj)
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