【摘 要】
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“要利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写的技能.”研究表明,3-8岁是人的阅读能力发展的
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“要利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写的技能.”研究表明,3-8岁是人的阅读能力发展的关键期,儿童需要养成阅读的习惯、形成阅读的能力,在阅读过程中能够独立思考,尽管他们不识字,但他们能够自己与书对话,成为自主的阅读者.
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