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【摘 要】
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摘要：提高教师素质,把减负落实到教学过程中；减轻学生的心理负担，教学生成为学习的主人，是减负提质的前提；优化教学过程，是减负提质的关键。立足数学教学实际，寓创新意识于数学教学中，把传授基本知识，培养学生的创新意识结合起来，建构课堂教学的新观念，是整体优化数学课堂教学过程的核心。 关键词 减负 提质 优化 过程 减轻学生负担,实施素质教育,提高教学质量,探索适合学生身心健康发展的育才新路,
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2012年41期
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摘要： 作为语文素养的起点，识字、写字教学是小学语文教学的重中之重。特别在第一学段（1～2年级），学生不仅需要集中认识大量的汉字，掌握识字方法和写字规则，还要形成“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。”然而已有的基本字带字的集中识字，随课文阅读的分散识字，借助汉语拼音提前读写的注音识字……等多种识字教学法却是极为枯燥乏味的，而且效率低，学生遗忘也快。现代科技的结晶－－信息技术教学为我们的识字教学提供
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[摘要]构建社会主义和谐社会是我们党在新世纪、新阶段的重大理论新，是我们党抓住重要战略权遇，实夏全面建设小康社会的必然要求，是巩固党的执政基础、实现党的执政使命、提高党的执政能力的重大选择。作为与人民生活息息相关的煤炭企业，责无旁贷，应通过努力构建和谐企业为和谐社会作贡献。针对企业改革和发展的实际问题，结合我个人从事思想政治工作以来的一些体会，就思想政治工作如何在构建和谐企业中发挥积极作用谈几点认
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