【摘 要】
:
爱国主义是中华民族精神的核心和灵魂,是新时代实现中华儿女大团结大联合的共同思想基础.弘扬爱国主义精神,需要牢牢抓好爱国主义教育.高校青年学生是爱国主义教育的重中之重.文章探究如何将新时代爱国主义教育有效融入高校思政课教学中,重点从马克思主义基本原理出发,阐释新时代爱国主义的哲学基础、鲜明主题、实践要求和当代本质,以增强当代大学生积极投身全面建设社会主义现代化国家、为中华民族伟大复兴不懈奋斗的理论自觉、思想自觉和实践自觉.
【机 构】
:
中国科学技术大学马克思主义学院 安徽合肥 230026
论文部分内容阅读
爱国主义是中华民族精神的核心和灵魂,是新时代实现中华儿女大团结大联合的共同思想基础.弘扬爱国主义精神,需要牢牢抓好爱国主义教育.高校青年学生是爱国主义教育的重中之重.文章探究如何将新时代爱国主义教育有效融入高校思政课教学中,重点从马克思主义基本原理出发,阐释新时代爱国主义的哲学基础、鲜明主题、实践要求和当代本质,以增强当代大学生积极投身全面建设社会主义现代化国家、为中华民族伟大复兴不懈奋斗的理论自觉、思想自觉和实践自觉.
其他文献
新时期国家高质量发展对高层次创新人才产生极度“刚需”,人才培养成为国家发展战略中的重要一环.作为高层次创新人才培养支撑,地方高校研究生教育迎来治理“破冰期”.对标新时期地方Y高校研究生教育发展需求:高质量生源、科学的课程体系设置以及创新教学模式、导师队伍建设、学生评价体系优化、推进问责机制,有效分配内部质量保障体系五要素(战略保障、投入保障、过程保障、结果保障、机制保障),全力构建研究生教育质量提升治理范例.
文章以《风景园林规划设计原理》课程为例,围绕高职本科风景园林专业“三全育人”的目标,就风景园林专业课开展课程思政的必要性进行阐述,在“知识传授,能力培养与价值引领”的课程思政目标下,充分挖掘思政元素、梳理实施途径,提出课程思政融入专业课教学的设计思路,确保思想政治教育贯穿教学全过程,并进行了课程思政的教学探索与实践.
近年来,全域旅游这种新型旅游模式在各地生根发芽,迅速发展.全域旅游促进了多个产业的融合,实现了对传统旅游业的转型与升级,在这一背景下,全域旅游英语翻译也受到了高度关注,在实际的翻译环节,为了确保翻译更加的精准,需要将民族文化内容融入其中.文章分析了全域旅游英语的特点,分析全域旅游英语翻译中民族文化内容的缺失原因,探讨民族文化内容在全域旅游英语翻译中的呈现方式.
高职学生幸福观教育是理想信念教育的一部分,是思想政治教育的重要环节,但目前高职学校在学生幸福观教育方面存在对学生的幸福观现状及问题掌握不多,课程缺乏系统性,育人环境缺少合力等问题.文章以湖南高速铁路职业技术学院的在校学生为例,对高职学生幸福观现状以及影响因素进行系统分析,为构建高职学生幸福观教育系统环境、探索高职学生幸福观的教育对策奠定基础.
以独立院校学生特点为切入点,结合《单片机原理及应用》课程内容,说明了独立院校单片机课程融入课程思政的意义,阐述了将课程思政融入单片机课程的教学目标和教学方法.并对所使用的思政元素进行分类,归纳出应用于本课程的爱国爱党、工业强国、职业发展、人文情怀四类元素.根据单片机课程的教学安排,详细说明了每次课程思政内容及教学设计方案,对单片机课程思政实施有着直接地实际操作意义,同时实现了学生在专业知识和思想道德方面的协同提升.
文章在系统分析生物学专业研究生培养目标的基础上,对当前生物学专业研究生培养模式的构建展开了细致的探索研究,以期保障研究生培养工作高效率、高质量地开展,以填补科研、教学等行业高素质专业人才缺口,为国家经济社会发展做出贡献.
目前,我国社会主义经济建设发展迅速,对学生思想政治教育方式逐渐发生改变,我国将“基础会计”专业的课程中慢慢融入思想政治教育.文章以“基础会计”课程为主要推广思政教学的研究对象,通过对专业课程与思政元素的结合分析,将思政教学元素与会计专业相融合,做到专业教学中充分体现思政教学内容,同时,在思政教学中体现出会计专业要求,扩大会计学校中对思政教育的方向,提升会计专业学生的专业素质.
在当前新冠肺炎疫情防控常态化背景下,社会主义生态文明建设进入新阶段,基于总体布局转化的动因,重新梳理总体布局转化的马克思主义生态哲学意蕴,自觉地汲取中华民族自身的人与自然、人与社会、人与自我的思辨传统.在把握人与环境和谐关系的同时,将其作为促进人本身自由而全面发展的重要因素,以求总体布局转变的价值诉求更为清晰.用生态文明理念指导社会主义建设,推动建构人与环境和谐共生的现代化新格局.
思想政治引领对大学生的成长成才有着重要的作用,是培养大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径.思想政治引领工作的传统手段已经不能适应当代大学生发展的要求,工作方法亟需创新.社会工作的工作理念和大学生思想政治引领有一定的相似性,将社会工作引入高校思想政治引领工作当中,可以弥补当前工作中的不足,对培养担当民族复兴大任的时代新人有着重要意义.
“三全育人”理念的推广和应用,是全国各高校研究和关注的一个热点问题,特别是如何切合各高校自身的特点以及专业人才培养的需求,构建与之相适应的“三全育人”模式,更是值得深入研究和探讨.文章针对公安院校法学专业学生的特点,探讨以“忠诚”和“公正”为内核的思想价值理念与行为准则,从而构建公安院校法学专业学生“三全育人”新模式,同时对相关院校和专业“三全育人”模式的构建提出相关建议.