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从 2017 年 9 月起,统编教材正式投入使用。口语交际,是这版教材里非常重要的一个学习内容。在口语交际课堂 教学中,适时借助情境,能助力目标达成。本文旨在通过呈现生活情境,利用教材情境,丰富课堂情境和创设复杂情境四种方式 实现口语交际目标自然、扎实地“软着陆”。
借助情境 实现口语交际目标“软着陆”——二年级上册口语交际《商量》的教学建议
【摘 要】
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从 2017 年 9 月起,统编教材正式投入使用。口语交际,是这版教材里非常重要的一个学习内容。在口语交际课堂 教学中,适时借助情境,能助力目标达成。本文旨在通过呈现生活情境,利用教材情境,丰富课堂情境和创设复杂情境四种方式 实现口语交际目标自然、扎实地“软着陆”。
【机 构】
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杭州新世纪外国语学校
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2021年17期
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