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【摘 要】
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【摘 要】爱是教育的真谛，没有爱就没有教育。教师之爱的内涵包括尊重、鼓励和宽容。尊重是沟通师生心灵的桥梁，是维系师生和谐关系的纽带，热爱学生的教师懂得如何尊重学生；教育是鼓励，鼓励能让学生产生积极的情感体验，能给予他们奋发向上的力量及克服困难的勇气；宽容是一种品质，一种大智慧，如果合理地运用到教学中，则会成为化解矛盾、凸显教师人格魅力的有效手段。因此，教师要用爱浸润学生的心灵，用尊重之爱让学生学会
【出 处】
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教学研究与管理
【发表日期】
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2017年3期
其他文献
【摘 要】随着英语教学改革的不断发展，教师需要努力探索出提高课堂教学效益的有效方法，积累丰富的有效课堂教学的实践经验，达到全面提升学校教育教学质量的目的。改变学生的心理环境，改善教师的教学环境和教学手段，使课堂成为更有效的学习英语知识的场所，有效地提高教与学的效率，同时增强学生的英语自主学习能力，促使英语教学事半功倍。 【关键词】改善环境；英语教学；激发兴趣；学生心理；自主学习 英语新课程改革
【摘 要】小学是学生成长过程中最基础的阶段，只有做好基础心理健康教育工作，才能引导学生树立正确的人生观、价值观、社会观。虽然在当前教学改革背景下，人们提高了对心理健康教育的重视程度，然而小学心理健康教育仍然存在着一些困难，降低了小学心理健康教育质量和有效性。基于此，本文重点分析了小学心理健康教育现状，并提出几点教育对策。 【关键词】小学；心理健康教育；现状；对策’ 一、小学心理健康教育的重要性
【摘 要】“研学后教”的基础是学生自学新知。“研学后教”这一教学模式尚处在不断实践与验证的过程中，小学语文教师应当充分认识到“研学后教”这一优秀教学方式对于构建“小学语文高效课堂”的积极意义，并积极对其创新、灵活运用，让学生由“学习客体”转为“学习主体”，由“被动的学习状态”转为“积极、主动的学习状态”，只有这样才能有效打造小学语文“高效课堂”。 【关键词】研学后教；高效；小学语文 2012年
摘 要：科学思维是物理核心素养，培养学生的思维能力是中学物理教学的一个重要目标，同时也是教学难点之一。逆向思维是思维能力的一种，在教学中培养学生的逆向思维能力非常重要。文章介绍了一个力学习题课的教学案例，通过“一题多变”，利用例题和变式教学，培养学生的逆向思维能力。 关键词：一题多變;变式训练;逆向思维 人的认识活动一刻也离不开思维。良好的思维方式，可以促进我们的发展。在人的思维方式的形成和发
摘要：随着数学学习的不断深入，后进生在学习过程中是必然会出现的。笔者目前任教的这个班级，数学学习的基础在所有平行班中较弱，因此存在着部分数学学习较为困难的学生。文章结合学生的学习实际，从班级后进生形成的三大因素——“智力因素、学习因素及其他因素”进行摸底分析;并根据后进生的学习特点采取有效的教学对策提高他们的数学成绩。 关键词：农村小学;后进生;数学教学 每个班级都存在优等生、中等生和后进生这
【教材分析】 《封闭图形的周长》是人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册第三单元第41页的教学内容。本节课是在学生初步认识了长方形、正方形的特征，学习了米、分米、厘米等长度单位，经历了用不同的方式测量物体长度的基础上进行学习的，为后面教学正方形、长方形、梯形、三角形等图形的周长埋下伏笔。教材一开始就呈现了一些规则和不规则图形的实物，再从这些实物中抽象出一些图形，帮助学生直观理解周长的
摘要：经典诗词是我国文学宝库中的瑰宝。这些历代名篇佳作，不仅内涵丰富，具有很高的审美价值和很强的艺术感染力，而且短小精悍，词句优美，韵律和谐，节奏性强，易读易记，尤其适合小学生诵读。经典诗词有助于陶冶学生的情操，培养学生的审美能力，提高学生的文化素养。在教学实践中，笔者尝试遵循大脑记忆的规律，多管齐下，让学生轻松、高效记忆经典诗词。 关键词：小学语文：识记规律;经典诗词 部编版小学语文课本里有
摘 要：在新课改背景下，小学数学课堂中解决问题教学尤为重要，是当前重点培养学生数学素质的目标之一。当前小学数学解决问题教学存在教学内容脱离实际生活、课堂授课模式传统、解题思路固定等问题，教师在教学中要创设问题情境、注重文本阅读、注重操作演示、运用画图策略、要求学生反思、提升自身综合素养，以有效培养学生解决问题的能力。 关键词：小学数学;解决问题;教学策略 新课标在解决问题教学方面提出明确目标：
【摘 要】数学学科知识较为抽象，不利于学生理解与运用。如何才能让学生轻松地掌握数学知识，让数学课堂变得高效呢？教师应注重教学情境的创设，以调动学生的学习积极性;注重创造让学生自主探究的机会;注重开展能让学生实践操作的活动;注意联系生活，以增强学生应用数学的意识;适当增加课堂容量，提高课堂效率。 【关键词】高效课堂;数学课堂;教学策略 爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”传统教学方法总是教师讲，