【摘 要】
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课程思政是党和国家对高等学校教育教学提出的新要求、新标准。如何在高等院校开展课程思政教育已经成为普遍关注的热点问题,尤其是在师范类英语专业课程教学中开展课程思政
【机 构】
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江西科技师范大学外国语学院,南昌师范学院外国语学院,江西农业大学外国语学院
【基金项目】
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2019 年度中国外语教材研究专项课题研究成果之一,受到北京外国语大学中国外语教材研究中心资助。
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课程思政是党和国家对高等学校教育教学提出的新要求、新标准。如何在高等院校开展课程思政教育已经成为普遍关注的热点问题,尤其是在师范类英语专业课程教学中开展课程思政教育又是一个难点问题。如何克服英语专业课程中的消极思想对学生产生负面影响,既提升学生的语言能力,又培养学生的人文素养,树立正确的价值观,实现英语专业的课程思政功能和立德树人目标?文章从课程思政的内涵和本质入手,阐述实现英语专业课程思政的内容和实施途径以及英语专业课程思政应遵循的原则等问题。
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