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作为一种语言,英语学习过程总是枯燥的重复和单调的背记,于是许多稍欠耐心而活泼有加的学生会逐渐丧失兴趣,导致英语学习的失败.为解决这一问题,经过探索实践,本文总结了一套快乐英语学习法,旨在运用于大学本科非英语专业公共英语的课堂上,活跃课堂气氛,激发学生热情,最终完成语言的学习.
浅谈大学本科非英语专业学生的英语课堂——快乐英语学习法
【摘 要】
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作为一种语言,英语学习过程总是枯燥的重复和单调的背记,于是许多稍欠耐心而活泼有加的学生会逐渐丧失兴趣,导致英语学习的失败.为解决这一问题,经过探索实践,本文总结了一套
【机 构】
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陕西科技大学外国语与传播学院
【出 处】
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东京文学
【发表日期】
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2004年期
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