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我国有许多脍炙人口、千古流传的经典古诗词,它是我国历史文化发展史中沉淀的精粹,我们只有反复吟诵、反复默写才能够从中汲取文学营养.鉴于初中生是学习古诗词的主力骨干,也是学习古诗词的最佳时间,本文为此结合初中语文教育工作者的工作分享,分析初中生古诗词默写的常见问题,并总结了提升古诗词默写能力的策略.