儿子读初中，平时极少与我交谈，见到他爸却是叽叽喳喳说个不停。每每与朋友说起，他们亦有同感。究竟是什么原因？我没有去细想。
　　儿子一次语文测验，因作文写离题了，只得了60多分。我气从心生，狠狠地教训了他一顿。谁知他一声不吭，等我训完了，他才冷不丁地冒出一句：“妈妈，你今天终于有空跟我说话了。”我一脸茫然，终于明白儿子为什么平时连话都懒得跟我说。检讨自己：平时真的很少与他沟通吗？是的，我从不主动问他在学校、班里与同学的情况，也不知道他想什么，需要什么，怪不得他对我那么冷淡。
　　现代社会，由于孩子大部分都是独生子女，家庭住宅也是一个独立的个体。现代家庭的特殊性，决定着孩子与人交往的机会比较少，再加上父母工作又比较忙，往往忽视了与孩子的沟通，极少能与孩子有聊天的机会。我想，作为父母、作为教师，是否可以暂时放下手上的工作，或减少不必要的社交活动，多和孩子沟通，多与孩子聊天呢？
　　据美国一项研究显示，父母与9个月至3岁的孩子多交谈，会使这些孩子日后变得更聪明。该项目的研究人员指出，在所有的家庭中，家长在防止孩子发生危险及麻烦方面付出的努力，是相似或相近的，但在与孩子耐心地交谈、细致地回答孩子提问及互相沟通方面，知识分子家庭与普通职工家庭有所不同。科研人员曾对42户家庭的儿童做过长达两年半的调查，发现白领家庭中家长比较健谈，与孩子谈话的频率比一般蓝领家庭高两倍，比靠救济的家庭高4倍。这就是为什么在不同家庭成长的孩子上学以后呈现出智商及学习成绩差别的重要原因之一。
　　现在的孩子，两三岁就上学了，大部分时间都是在学校度过，与教师接触的时间比较长，有些家长甚至放学之后也把孩子放到教师家里去，所以，教师在学校充当了父母的角色。教师在学校中除了上课之外，若能经常亲热地与孩子交谈，孩子有事情、有心里话时才会跟教师说，教师才能及时帮助孩子解决生活中的困惑，并在交谈过程中把对孩子的期望传达给孩子。同时，教师通过与孩子交谈，及时了解与掌握孩子的心理活动及他对周围发生的事情的反应，从而就能及时引导孩子建立正确的是非观念，培养孩子对社会的责任感、正确的价值观以及崇高的理想与追求，并能在不知不觉中纠正孩子一些幼稚或者模糊的观念，把孩子引向健康发展的道路。
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