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“卓越工程师教育培养计划”（以下简称“卓越计划”）是为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020）》而提出的高等教育重大改革计划。本文通过分析目前工科教材存在的问题，结合我校“卓越人才”培养计划的要求，提出教材的选用、教材的内容、教材的编写方法应该与卓越工程师教育的培养目标相配套，与现代化的工程实践相结合，反映出较新的科技水平，才能适应卓越工程师的培养要求。