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小组合作学习是现代教育过程中一种常见的方式，通过它的使用，不仅可以帮助教师有效调动学生的学习积极性和参与课堂的积极性，还能够培养学生自主学习探究知识的意识，形成学生独立思考的良好学习习惯，对提高小学生的语文教学水平和质量，以及学生的学习效率都有很大的帮助。随着新课改标准的不断深入，小学语文教学过程中逐渐出现一些阻碍学生全面发展的客观性因素，所以小学语文教学的改革迫在眉睫。本文主要是针对与小学合作学习方法在课堂上的意义作出分析，并且寻找科学办法来进行解决。