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该文通过总结实际教学管理中的经验,尝试从教师自评、学生助评、同行互评、领导督评四个方面构建系级教学质量评估体系,努力营造良好的教学软环境,促进广大教师不断提高教学、科研水平,以保证各项教学措施得到有效实行,从而提高教学质量.
建立系级教学质量评估体系的尝试
【摘 要】
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该文通过总结实际教学管理中的经验,尝试从教师自评、学生助评、同行互评、领导督评四个方面构建系级教学质量评估体系,努力营造良好的教学软环境,促进广大教师不断提高教学
【机 构】
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宁波高等专科学校
【出 处】
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高等职业教育：天津职业大学学报
【发表日期】
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2003年1期
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