【摘 要】
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我们知道教学不仅是一门学问,还是一种很高的艺术,有效的教学本身就是较高的艺术创造。如果老师掌握了一定的教学艺术,就能点燃学生学习的热情,使学生更加主动地参与教学活动
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我们知道教学不仅是一门学问,还是一种很高的艺术,有效的教学本身就是较高的艺术创造。如果老师掌握了一定的教学艺术,就能点燃学生学习的热情,使学生更加主动地参与教学活动。本文主要谈谈初中物理教学中应该掌握的一些艺术。
We know that teaching is not only a knowledge, but also a very high art, effective teaching itself is a higher artistic creation. If the teacher mastered a certain teaching art, they could ignite the enthusiasm of students to learn and make the students take a more active part in the teaching activities. This article mainly talks about some art that junior high school physics teaching should master.
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摘要：在小学英语教学中应用分层教学，依据学生的英语基础将学生分层，并针对不同层次的学生设定不同层次的教学目标，进行分层练习以及分层评价。分层教学模式不仅体现了面向全面，因材施教的教学特点，还能够有效地调动学生在英语学习过程中的积极性。 关键词：学生分层；教学目标分层；分层练习；分层评价 中图分类号：G623.2文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）07-078-1 一、针对
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