感情是文章的生命。刘勰主张“为情而造文”。这精辟的论述告诉我们：写文章一定要有真挚的情感。 “真挚”指文章的感情要做到真实诚挚，不矫情，不造情。《语文课程标准》指出： “写作文要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”。“真挚”是历年高考作文评分的重要标准之一，它要求我们所抒发、描绘的感情来自我们的经验世界和情感体验，并做到文中有生活，能满足于生活的真实。
　　
　　一、深入生活，仔细观察
　　
　　感情是隐藏在内，不是显露在外的；所以，我们要深入生活，仔细观察，才能够捕捉到我们在文章中需要表达的真情。如：
　　很小的时候，别的孩子还被全家捧在手心的时候，别的父母还小心翼翼地牵着孩子过马路的时候，你把我带到游泳池边，用命令的口吻说：“下水。”几岁的孩子，即便在浅水区也不及水深的高度，怎么敢走向那未知的恐惧?你没法向我说明求生技能的重要，狠心扔入水中，且拦住急欲下水救援的哥哥半分钟，任那么小的小孩子在水中挣扎、叫喊、哭泣。那是如死亡般恐怖的记忆。让我在那么近的距离里深深怨恨着你。然而，当十岁的我被教练一眼相中，加入县游泳队的时候，当独自去海南潜水却中途弄掉氧气嘴的时候，我突然发现这一技之长竞如此有用，而此时，我已经远离了你。(2008年湖南高考满分作文《让我走远看看你》)
　　选段写自己小时候被父亲带到游泳池，父亲命令自己“下水”的情景。没有温柔的话语，没有技巧的指导，只有让自己实践的催促。语段也没有华丽的辞藻，没有细腻的刻画，只有生活的真实和对父亲的怨恨。但长大后海南游泳遇险逃生，使自己真正理解了昔日父亲对女儿浓浓的爱。选段话欲扬先抑，今夕对比，升华感情，正是作者深入生活，仔细观察的结果。
　　
　　二、借助媒介，传递情感
　　
　　我们捕捉到生活中的真情后，还需要通过一定的媒介把这种感情表述出来。白居易说：“感人心者，莫先乎情。”情总是人们传达出来的信息。它可以通过人的语言、动作、神态和心理表现出来。也可以通过“物”，比如“一本笔记本”“一件衬衫”“一封书信”“一件首饰”“一张相片”等传递出来；还可以通过山水传递出来。
　　
　　三、学会技巧，表达情感
　　
　　有了媒介，在表达上还需要一定的表达技巧，方能将真情准确地表达出来。这些技巧或直抒胸臆，或含蓄隐晦，或对比烘托，或借用诗词，或转换角色，或亮丑揭短等。如果能娴熟地运用这些技巧，文章的感情定会如汩汩的清泉，清新怡人。
　　
　　1.直接抒情。直接抒情也叫直抒胸臆。是一种不要任何附着物，而由作者直接对有关人物、事件等表明爱憎态度的一种抒情方式。如：
　　拼搏吧!为自己加油!奋斗吧!为自己呐喊!
　　相信自己吧!从起跑线上开始冲刺，为生命喝彩!希望永远相伴!(《站在人生的起跑线上》)
　　这两段文字，作者围绕主题，直接进行振臂高呼，表达自己要拼搏、要奋斗、要相信自己的决心。直抒胸臆，感情喷薄而出。
　　
　　2.间接抒情。间接抒情有借景抒情、借物抒情、寓情于景和寓情于物等。
　　作者对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式就叫借景抒情或借物抒情。比如借松、竹、梅、菊、柳、山石、溪流、沙漠、古道、边关以及落日、夜月、清风、细雨、微草等来抒发自己的感情。
　　
　　3.寓情于叙。通过对事件的叙述，抒发作者浓浓的深情。如：
　　可是，后来，外公还是去了另一个再也触不到的世界。
　　后来的第一次没有外公的年饭，是在酒店吃的。外婆来了，却不大高兴。原来为大家准备的餐具，还少了外公的。可是当服务员送来一张椅子时，外婆却拒绝了，并谢了她。
　　外婆说：“昨晚老头子托梦说了，他也想吃点。他想吃的，你们都孝顺，都记得点了，他该是高兴的。不过，老头子说要和我挤一张椅子坐，就够了……”外婆是个朴实的人，但她的那番话，却让我比什么名著都记得牢。(2008年湖北高考满分作文《举手投足之间》)
　　外公去世，最悲痛的应该是朝夕相处的外婆，所以，在外公去世的第一次年饭聚餐宴会上，外婆见没有外公的餐具而不高兴，但当服务员送来后，外婆又拒绝了。因为，只要大家记住外公，她就心满意足了。平凡的叙述，却揭示了外婆对外公朴实而深刻的爱。这份感情，没有海誓山盟，没有惊人之举，却在作者的叙述中演绎得真挚感人，这正是本文的精华所在。
　　
　　温馨提醒
　　
　　取悦于阅卷老师的三类作文：富有哲理的深刻之文，感情真挚的生活之文，文采飞扬的诗意之文。