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写字是小学生应具备的一项基本功,是语文素养重要组成部分,有益于提高学生的道德,文化素养.本文从"创设浓厚氛围、采取多种形式、调动多方积极性、运用多种方法"四个方面阐述了如何激发学生写字欲望、培养学生写字兴趣、提高学生写字技巧以及培养学生书法美感,从而养成提笔即练字的好习惯.让写字教学成为新课程实施素质教育的良好途径.