小学思品课应唱好“五步曲”

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思品课要在学生的思想上下功夫,最终目的是用思想指导行动,教学中做好引、听、说、评、做这五个过程,让学生从认知行动,内化了认识的过程,强化了行动的结果,达到教育的最终目的。
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