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在新教学思维引进的同时,数学教师对信息技术的了解程度不同,导致信息技术支持下的数学教师专业发展存在诸多问题,影响了信息技术在数学教学中的使用.如在思想上、专业知识上、教师能力上、信息技术教学的发展形势上都存在问题.本文就信息技术支持下数学教师专业发展中存在的问题作出分析和探讨,并通过思考提出相应的解决对策,使我国的数学教学中能更好地使用信息技术,更好地发展我国的数学教育.